我校首届互联网应用技能大赛落幕


(文|薛彤新闻社记者陈嘉宝图|公共行政学院通讯员张华)“一等奖由无名帆船队获得,二等奖由自控、沸点工作室和前方的风获得……”1月13日,我校第一届互联网应用技能竞赛结束。学术事务办公室、公共行政学院的官员和师生代表出席了颁奖仪式。

比赛分为两大主题:互联网应用软件开发和组织、运营和管理。在二十多天的比赛中,来自公共行政学院和信息学院的46名学生组成了11支队伍参加比赛。软件开发团队的参赛者开发了应用程序或网页。来自组织、运营和管理团队的参赛者根据自己的专业知识分析了支付宝等热门话题。

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software development group first prize“unknown”group率先在仪式上分享他们的网页BookSaver。当鼠标放在灰色板上时,灰色会变成白色。团队成员严泽兵说:“颜色的变化适用于我在大二时学到的知识。”它有登录和注册部分,还有“用户习惯”功能,用户登录时可以根据浏览网站的记录自动推荐感兴趣的内容。加密后,用户无需担心信息泄露。在书店,用户可以分享他们的文章、故事、书籍节选,并向用户推荐书籍。当书店面对市场时,60%的人可以一边上网一边看书。

“自学控制”小组开发了以空教室查询为主要功能的应用程序,实现了教室签到的附加功能。他们说:“由于我们的前端安卓不能直接访问Sql Server数据库,我们将网络服务作为服务平台作为桥梁。同时,为了实现远程访问和数据共享,我们将通过IIS发布网络服务。”他们的成就满足了近75%的中国农业学生的愿望,即拥有一个专用于我们学校的自习室应用程序。“方便学生,方便学生”和“沸点”工作室开发了“与中国农民玩耍”应用程序,该应用程序集论坛、团购、课程表、电费支付、新闻推送和生活服务于一体。

运营管理就在附近

不同于以往的研究方向,“帆船”团队在众多第三方支付平台中选择支付宝作为研究对象。通过定性与定量分析、文献研究和案例分析相结合的方法,在理论与实践的相互融合中,从支付宝案例入手,利用网络爬虫收集数据。他们不仅研究了支付宝对消费者行为和网络的影响,并将其扩展到对支付方式的影响,还通过对中国工商银行的案例分析,运用“SWOT”分析了理性认识问题,深入分析了支付宝对商业银行业务运营的普遍影响,并提出了商业银行应完善自身的电子渠道建设等对策。

也与支付方式有关,《钥匙》(The Key)研究了腾讯手机管家的安全支付网络营销策略。通过调查支付平台,评估腾讯手机管家的安装原因,得出腾讯手机管家应该设置明星用户和温馨提示的结论。

”通过竞争促进学习和竞争教授相结合,学生可以充分发挥自己的核心专业技能,培养创新思维。他们的综合能力大大提高了。2015年,希望每个专业都有一场比赛!”教务办公室主任总结说,值得进一步思考,以使竞赛气氛更加激烈,学生更多地参与,更多地关注细节。